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校長室の「先生あのね」

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2016/10/26

社会福祉施設訪問

| by:校長
福祉の心を学ばせていただく
  
 特別養護老人ホーム「あかつき」に5年生が訪問しました。
お年寄りと楽しく・・・
お年寄り(人生の先輩,今までの社会の形成者)を敬い、労る。これは受け継がれた道、受け継ぐ道である。
ことは、社会暗黙ののルールでしょうか。温かい地域・子どもたちの証です。
心の原点である親、祖先を思う心が 家庭に安心と平和をもたらす。の話も聞いたことがあります。
 5年生が今まで、学んできた知識・技能から、歌・劇・飾りなど、自分達で考えた楽しみを作り一緒に楽しんできました。一生懸命でした。喜んでくださいました。
そのお礼に「あかつき」より、皆さんにたくさんの本をいただきました。
図鑑や面白そうな本があります。
図書室にて、紹介しますので、どんどん読んでください。
(この行事は、以前に全校に呼びかけ、テッシュや手ぬぐいを社会福祉施設に寄付する活動「福祉の心をはぐくむ」の一貫です。深谷市社会福祉協議会との共催行事です。)
ありがとうございました。

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日々の日誌

今日の給食・栄養について
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2024/04/11

4月11日給食

Tweet ThisSend to Facebook | by:栄養


          ★メニュー★

          ご飯
          牛乳
          韓国風鶏肉の照り焼き
          キャベツのしょうゆマヨ和え
          味噌汁
          
13:25 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
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お知らせ

★運用テストのお願い★
次回運用テストの期間は

1月 11日(水)
~ 1月18日(水)
までとなっています。
  緊急時の連絡手段として、
「連絡メール」に加え、
ホームページに「緊急連絡ページ」
設置しました。
 大地震、台風、降雪等による
災害の発生に備え、
いざという時の双方向による
連絡手段とします。
その有効活用のため、
毎月11日をアクセス日とし、
操作に慣れていただきたいと
考えております。
バナーをクリックして
アクセスして下さい。
その際、ログインIDとパスワードが
必要になりますので、
学校からの通知メールで
ご確認ください。
宜しくお願いいたします。
 

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日誌

修学旅行④
パブリックスペース
05/16 13:43
キッザニアで職業体験 真剣に取り組んでいる様子が見られます。 どんな職業を体験してきたのでしょうか、聞くのが楽しみですね。
修学旅行③
パブリックスペース
05/16 08:30
修学旅行2日目スタート みんないい顔で朝ご飯を食べていますね。 子どもたちはホテルを出発し、全員元気にキッザニアに到着しています。
修学旅行②
パブリックスペース
05/15 17:05
鎌倉班別行動 子どもたちが力を合わせて行動しています。 外国人観光客の人と会話をしている写真も送られてきました。 貴重な経験ができたようですね。
修学旅行①
パブリックスペース
05/15 10:21
修学旅行1日目 全員元気に江ノ島水族館に到着しました。 天気も良くとても楽しそうです。
第1回資源回収
パブリックスペース
05/11 11:14
第1回資源回収 今日は、今年度1回目の資源回収でした。PTA役員を始め地域の皆様、早朝よりご協力いただき、誠にありがとうございました。お陰様でたくさんの資源を回収することができました。今回で得た収益金は、本校の教育活動に大切に活用させ...
避難訓練&引き渡し訓練
パブリックスペース
05/10 17:48
避難訓練&引き渡し訓練 今日の5時間目に、避難訓練と引き渡し訓練を実施しました。まず、学校で地震が発生したとの想定で避難訓練を行いました。今年度最初の訓練なので、「自分の身をすばやく守ること」と「落ち着いて放送を聞き、黙って避難するこ...
豊里中あいさつ運動
パブリックスペース
05/09 16:18
豊里中あいさつ運動 今年度も「小中連携」の取組として、豊里中の生徒たちが「あいさつ運動」に来てくれました。あいにくの雨となりましたが、中学生の「おはようございます!」という呼びかけに、「おはようございます」と返す子供たちの姿に感心しま...
花&野菜を植えたよ
パブリックスペース
05/08 18:11
花&野菜を植えたよ 今日は、1年生があさがおの種を一人一鉢に植え、学級園には風船かずらやひまわり、ヒャクニチソウ、マリーゴールド、おじぎそうの種をまきました。 また、2年生は、地域のお店に行って野菜の苗を買い、学校に戻ってからミニト...
4・6年埼玉県学力・学習状況調査
パブリックスペース
05/08 17:02
4・6年埼玉県学力・学習状況調査 今日は、4・6年生が埼玉県学力・学習状況調査を受けました。今年度からオンラインでの実施ということで、事前に接続確認や操作方法を確認して臨みました。子どもたちは、慣れない解答方法に戸惑いながらも、一生懸...