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|  | 校長室の「先生あのね」道徳の教科化に向けて        冷たい雨の降る中、教室は明るく暖かい気持ちがいっぱいになりました。
「話し合うっていいなぁ」、自分の考えが言える、互いに聞いて頷いたり、微笑んだり
よりよくなる姿勢が、見えたように思いました。
「主体的・対話的・深い学び」これは、今回の学習指導要領のキャッチフレーズとも言うべき言葉です。
授業、みんなで考え議論し、分かるようになり、できるようになることです。
全ての教科で知識だけ覚えるのではなく、学んだことができるようになる。これが、これからの世の中でよりよく生きるために必要とされる力だと思います。
今日の特別授業は、「互いにわかり合うために」自分と異なる見方考え方がある事を理解し、互いにわかり合うためには謙虚さと広い心を持って受け止めようとする態度を育てる。「ブランコ乗りとピエロ」の題材で外部を講師を招き学びました。
本当の自分の心や行動を話し合い、どうすればよいのか、本気で考える道徳でした。
授業
先生の和やかな雰囲気の笑顔でのあいさつがありました。
考えるところでは、相手意識を分かりやすく、だれについてのどのような意見かを図で整理し、自分の気持ちを５段階で表すとしたらいくつですかと、数値である程度の気持ちを表現させ、分かりやすくなるように導いていました。その後、様々な意見から、それでは、どうすればよかったのか、行為の方法を天秤に載せ比べ、どのようにしたらこの天秤が釣り合うか話し合いました。心は図でなんか分かりませんが、ヒントとしての図である程度分かりやすく、意欲も掻き立てられ考えることのねらいが絞られました。  
最後に先生と児童で、その相手の対応について、言い合ってみる対話的な場面もあり、これが大変盛り上がりました。沢山の考えが笑顔が見えていました。人それぞれの持っている対応の仕方が子どもたちの微笑みの姿がいい授業・仲間達だなぁと、仲間っていいなぁと思いました。こんな授業は先生のうれしさです。ありがとうございます。
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今日の給食・栄養について | 12345次 |
| 2025/01/09 | |   | by:栄養 |
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 ★メニュー★ ご飯 牛乳 さばの葱味噌焼き 蓮根サラダ 白玉雑炊 みかん | 12345次 |
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★運用テストのお願い★
次回運用テストの期間は 、
1月 11日（水） ～ 1月18日（水）
までとなっています。
緊急時の連絡手段として、
「連絡メール」に加え、
ホームページに「緊急連絡ページ」を
設置しました。
大地震、台風、降雪等による
災害の発生に備え、
いざという時の双方向による
連絡手段とします。
その有効活用のため、
毎月１１日をアクセス日とし、
操作に慣れていただきたいと
考えております。
バナーをクリックして
アクセスして下さい。 その際、ログインＩＤとパスワードが
必要になりますので、
学校からの通知メールで
ご確認ください。
宜しくお願いいたします。
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| オンラインユーザー | 11人 |
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| ログインユーザー | 0人 |
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| 登録ユーザー | 17人 |
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今の豊里小付近の天気
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学校紹介
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